Partager et transmettre notre passion du cinéma constitue un axe central de nos actions. À travers des projections scolaires, périscolaires et familiales, FOCUS et Docs en Vue souhaitent faire découvrir sur grand écran des œuvres singulières, ambitieuses et accessibles, afin d’éveiller la curiosité, la sensibilité artistique, l’ouverture culturelle et l’analyse des publics, tout en faisant perdurer la pratique collective du cinéma.

Chaque projection est accompagnée par un professionnel du cinéma ou un artiste, qui accompagne le regard des spectateurs, en éclairant les intentions et les choix artistiques de l’artiste; tandis que les spectateurs sont invités à exprimer leurs ressentis et à échanger autour des œuvres.

Des projections qui favorisent la découverte du cinéma dans un cadre convivial et intergénérationnel. Face au flux continu des images, à l’immédiateté des contenus et aux logiques de recommandations automatiques, ces actions participent à la transmission d’une culture cinématographique essentielle pour développer la curiosité et l’analyse des images et des sons.

FOCUS développe des actions d’Education aux Médias et à l’Information (EMI) auprès des établissements scolaires, centres sociaux, médiathèques et structures partenaires. Ces interventions visent à accompagner les publics (notamment les jeunes) dans leur compréhension de l’environnement médiatique et numérique qui les entoure, dans un contexte marqué par la multiplication des écrans, des réseaux sociaux et des flux d’informations permanents. Face à l’isolement croissant lié aux usages individuels des écrans, à l’omniprésence des contenus numériques et aux logiques marchandes qui influencent notre manière de consommer l’information et les images, l’association souhaite également multiplier des espaces de rencontre et de discussion autour de nos pratiques médiatiques et de notre rapport aux médias.

Les ateliers abordent différentes thématiques : fonctionnement des médias, fabrication et circulation de l’information, décryptage des réseaux sociaux, déconstruction d’un Journal Télévisé, analyse et comparaison de Une de presse, analyse et déconstruction de reportages, représentations véhiculées par les images, stéréotypes, représentation de la femme dans les médias, désinformation, droit à l’image, ou encore influence des algorithmes sur les contenus consultés. À travers des exemples concrets, des échanges et des analyses collectives, les participants sont invités à questionner les images et les informations qu’ils consomment quotidiennement, à comprendre la hiérarchisation et la mise en scène de l’information, afin de développer leur réflexion, leur esprit critique et leur capacité à prendre du recul.

Ces actions d’EMI sont pensées comme des espaces de dialogue et de participation, où chacun peut exprimer son point de vue, confronter ses idées et mieux comprendre les mécanismes médiatiques contemporains. L’objectif est de donner aux publics des outils pour devenir des utilisateurs plus conscients, capables d’analyser les contenus auxquels ils sont confrontés et de développer une relation plus critique et éclairée aux médias et aux écrans.